En el universo de Joan Miró

¡Nos preparamos a visitar la exposición!

Entramos en el Centro de Arte Reina Sofía

LA SECUENCIA DIDÁCTICA

(pulsa en la imagen)

 ACTIVIDADES para Classroom

¿Quieres saber más sobre la obra de este gran pintor?

Joan Miró: 20 obras fundamentales

Y después de la visita a la exposición:

Pintando como Fernando Botero

Descarga en este enlace la secuencia

Si queréis saber más sobre la vida de este gran pintor:

Y tú, ¿qué cuadro eres?

¿Cómo lo hacemos?

El museo viviente de cuadros confinados

¿Qué cuadro eres? by Maria Pilar Carilla on Scribd

La web para explorar los museos

El padlet para poner la foto y los comentarios:

Charlas de los profesores sevillanos

Muchísimas gracias a los profesores sevillanos Juan Luis e Israel por haber compartido su pasión y sus conocimientos con nosotros: fue muy interesante y enriquecedor.

Murillo by Maria Pilar Carilla on Scribd

Mujer en Murillo by Maria Pilar Carilla on Scribd

1325 mujeres tejiendo la paz

Mujeres Tejiendo La Paz by Maria Pilar Carilla on Scribd

 

Dar vida al Guernica

Descubriendo el cuadro 

Poniéndose en la piel de los personajes

https://soundcloud.com/maria-pilar-carilla/guernica

Les damos la palabra

Una actividad muy bonita con los estudiantes 

de 4° de ESO del AR Beaumont

¿De qué hablan las Meninas?

Las Meninas de Velázquez from Julia Testa

Variaciones Meninas de Velázquez from Pilar Martin Espinosa

Ahora que ya sabemos muchas cosas sobre el pintor y su obra maestra, os invito a entrar en el cuadro de Velázquez y a darle vida al personaje que os ha tocado o que habéis elegido:

1° Nos ponemos todos en la pose del personaje, en el lugar que nos corresponde, como en el cuadro: 
¿En qué estáis pensando? 
¿Cómo os sentís? Expresadlo con la actitud corporal
 Decid vuestros monólogos en voz alta

2° ¿Con quién estáis hablando? ¿Qué le decís?
 Agrupaos en parejas o en grupos de 3, dependiendo de con quién estéis hablando y ensayad vuestro dialogo.

Podéis hacer aparecer todo tipo de anacronismos (objetos, música…)

3° Interactuamos entre los diferentes grupos de personajes añadiendo diálogos

4° ¿Qué pasa al final? ¿Cómo termina la escena?

5° Lo ensayamos todo para darle coherencia y lo grabamos

Hablando con el Guernica de Picasso

Guernicas by Maria Pilar Carilla