miércoles, 18 de marzo de 2020

Imagina… tu escuela ideal









¿A qué hora tienes clase de español?


Tengo clase de español los viernes a las ocho y veinticinco

Para repasar la hora puedes mirar este vídeo


Para estudiar el vocabulario: 



ACTIVIDADES





TAREA “MI COLE IDEAL”

Vas a realizar un video para hablar de tu escuela ideal

-       Inventa el nombre del colegio
-       Explica la especificidad de la escuela
-       Dibuja el plano
-       Explica las instalaciones
-       Dibuja el logo
-       Inventa su lema (slogan)
-       Di qué asignaturas hay
-       El horario de clases
-       Las vacaciones
-       Cómo son los profesores
-       El material escolar necesario
-       Viajes y excursiones
-       Las normas de la escuela

Consejos para realizar la tarea

1)   Utiliza el vocabulario aprendido en frases cortas y sencillas:
 “En mi escuela hay…”
“Las clases empiezan a las …. y terminan a las…”
“Hay clases de lenguas, educación física…”
“Los profesores son…”
“En las aulas hay ordenadores…”
2)   Dibuja el plano, el logo, escribe el horario… tus dibujos y fotografías serán las imágenes del video
3)   Puedes mandarle el texto a la profe: te lo corregirá
4)   La profe te puede mandar también un audio del texto para practicar la pronunciación
5)   Ensaya
6)   ¡Hazlo lo mejor que puedas!





Vivir para contarla



                   











Puedes estudiar el vocabulario de la biografía 




ACTIVIDADES







¿Qué "princesa" de las siguientes te gusta más?



TAREA FINAL

Busca nuevas “princesas olvidadas”: de la pintura, de la escultura, del cine, de la fotografía, del periodismo, de la arquitectura, de la enseñanza, de la literatura….

¿Nos presentas a tu elegida?



martes, 17 de marzo de 2020

Estamos hechos de .... civilizaciones












Las hojas de la secuencia: El legado árabe















¿Has aprendido muchas cosas?
Realiza estas actividades:




¿Qué civilización te ha parecido más interesante?

Busca más información sobre ella y explica tres cosas que te parecen sorprendentes

Realiza un mapa mental 



Si no sabes cómo hacer un mapa mental, mira este vídeo:



domingo, 15 de marzo de 2020

De inventos, inventores e inventoras









Comprensión auditiva p.9







TAREA FINAL

Realiza un video para presentar 3 inventos que te parecen muy importantes

Utiliza el vocabulario de la página 7
Investiga: busca otros inventos
Explica por qué te parecen importantes
Habla también de los inventores e inventoras

¡UN JUEGO!

¡Es posible vivir sin plástico!












Y estas actividades las hacemos dentro del proyecto eTwinning “Gladiadores y aurigas contra el cambio climático ». Podéis ver lo que hacemos en este enlace.




La lucha por la igualdad


¿Qué sabes del Día Internacional de la mujer?



  

Visualizar los datos: La representación de las mujeres 

en la sociedad


¿Qué te ha sorprendido más?







Más de la mitad de las mujeres europeas han sufrido acoso sexual



¿Por qué el morado es el color del feminismo?


¿Quieres saber más cosas sobre el #8demarzo? 
Pincha en este enlace

Y tú… ¿como te vas a comprometer en la lucha por la igualdad de derechos entre mujeres y hombres?

TAREA FINAL



Vamos a escribir un FEMINARIO y rendir así homenaje a mujeres extraordinarias que han sido protagonistas de grandes avances y que han sido olvidadas por la historia oficial.
Vais a elegir a una y escribir su biografía en PRIMERA PERSONA. Tienes que ponerte en su piel, escribe el texto como si fuera su diario intimo. 
Consulta alguno de estos perfiles para que veas el estilo:

Puedes buscar mujeres extraordinarias en estos enlaces:

75 grandes mujeres que rompieron barreras para hacer historia


Pioneras de la tecnología